Aku Cikgu : Kisah ROS

Salam 'alaik dan salam sejahtera buat pembaca blog yang setia...(ada ke??huhu)

Alhamdulillah, mood utk menulis dtg jg. Setelah beberapa entry yang lepas hanyalah 'post' yang di 'copy & paste' daripada akhbar2 dan laman2 tertentu. Bukan tiada isu untuk ditulis, namun 'mood' ini perlu dikumpul sebaiknya. Ianya sentiasa berubah-ubah setiap hari, kesan persekolahan yang dilalui saban hari. Menguji kesabaran jua..

ROS

Alhamdulillah, sudah genap seminggu menjalani praktikum di sekolah ini, setelah dua minggu menjalani ROS (Rancangan Orientasi Sekolah). Bagus juga diadakan ROS terlebih dahulu, kerana peluang yang ada digunakan sepenuhnya untuk mengenal budaya dan persekitaran seluruh sekolah, di samping membuat persiapan sebelum masuk ke kelas. Sepanjang ROS, banyak diberikan untuk 'relief class' memandangkang sekolah ini kekurangan 8 org guru. Sementara menunggu guru baru serta GSTT untuk melapor diri, kami berempat sering menggantikan guru ke kelas2 tertentu. Peluang masuk ke kelas2 ini, benar2 menguji. Permulaan ROS, aku serta Imah n Suzi jg Aji boleh dikatakan agak terkedu. Tidak disangka akan berada di sekolah ini. Sungguh menguji. Pada awal2nya, aku juga agak 'down', memikirkan bagaimana mahu menyampaikan pembelajaran kerana untuk mengawal pelajar amatlah susah. Kawalan kelas dirasakan amat sukar. Pelajar2nya sungguh 'istimewa'. Namun, hari ke hari, aku cuba untuk mempositifkan kembali diri ini.

Sepanjang memasuki kelas, kebanyakan kelas yang dimasuki adalah kelas2 yang sangat' istimewa' studentnya. Alhamdulillah, ALLAH memberikan kesempatan kepadaku untuk mengenal rapat pelajar2 ber'masalah' yang sangat terkenal di kalangan guru. Permulaannya memasuki kelas 3E, aku pada mulanya menggunakan pendekatan berlembut, namun hari seterusnya, buku dan pembaris digunakan untuk mengawal mereka. Aku bertukar tegas. Kerana mereka suka merayau-rayau, mengganggu pelajar yang lain. Namun, kesempatan yang ada digunakan untuk bertaaruf dengan mereka. Memasuki kelas 5F pula, kurang 10 org berada di dalam kelas. 3 insan istimewa berjaya dirapati, walau pada awalnya mereka tidak mempedulikan kehadiranku. Mereka menyanyi, ada yang tidur, bermain hp dan sebagainya. Apabila ditegur, ambil beg, terus keluar kelas. Kesabaran diuji. Sabar dan sabar.

Dan alhamdulillah, masuk pula ke kelas 4D untuk 'relief'. Ada tugasan yang ditinggalkan oleh Pengetua (beliau mengajar kelas ini) untuk waktu Sejarah tersebut. Memandangkan waktu adalah lepas rehat, sebahagian daripada gang istimewa ini, masuk ke kelas hampir jam 10.45 pg. Sedangkan waktu rehat tamat 10.15pg. Sabar2 lg. Masuk ke kelas mcm tu je, sambil menyanyi. Lantas, aku mengarahkan untuk keluar ke kelas, untuk kembali masuk ke kelas dengan mengetuk pintu dan memberi salam. Tugasan yang diberikan, macam2 alasan juga yang didengari. "Cikgu, saya x bawa buku"; "Cikgu, apa maksud tamadun?"; " Cikgu, mana ada jawapan dalam buku teks?!"; "Cikgu, saya nak nyanyi lagu Sejarah Mungkin Berulang Boleh?". Huhu...Pelbagai alasan, ragam n karenah harus dilayan untuk menghabiskan waktu Sejarah itu. Sangat bising. Geng itu juga suka mengganggu pelajar perempuan. (Keluar sahaja dari kelas, berdoa di dalam hati, harap2 x dpt la kelas ni, huhu)

Mamasuki kelas2 lain seperti 1A & 1B, 2A & 2B, 3B dll tidaklah terlalu menguji. Pelajar tingkatan 1 dan 2 kebanyakan daripada mereka membuat bising kerana suka bermain-main. Tapi apabila disuruh membuat kerja, mereka akan patuh. (ada juga yang x). Tapi, tidaklah tercabar seperti kelas2 di atas.

Sepanjang ROS ini juga, diberi kesempatan untuk berkenalan dengan guru2 di sini. Mengambil masa juga untuk mengenali semuanya. Kita orang baru, kena hormat yang lama. Walau kadang senyuman x terbalas, tapi syukur lah. Yang penting senyuman itu ikhlas. Hehe... Di sini, ada dua orang super senior Maahad ku, Ustazah Juwita dan Ustaza Aiza. Ustazah Aiza ni adalah adik kepad Teacher Aida Mohsin yang pernah mengajarku sms di Maahad dlu...Hehe...Mmg cantik, sama muka je ngan Teacher Aida, baik plak tu. Terima kasih juga buat Cikgu Hasyuni yang sudi mendengar keluhanku. Teringat lagi ayat2nya tika berbual di laman 'Facebook'; "Hanya insan terpilih sahaja yang berada di Sri IStana ini. Dan satu lagi ayatnya,"cuma ada satu kata2 manalah tahu dalam gelapnya malam, makin bersinar bintang di langit". Sungguh mendalam maknanya. Terima kasih buat semua.

Apa yang boleh disimpulkan, kebanyakan pelajar Melayu di sekolah ini, bersikap kurang beradab secara tidak sengaja sebenarnya. Kerana kebanyakannya tidak berminat untuk belajar. Kerana itu, mereka merasakan kehadiran guru ke dalam kelas itu tidak penting, walau guru ada sekalipun, ada yang ponteng, tidur dan sebagainya. Dan bagi pelajar kaum lain, ada yang begitu menghormati guru, juga ada yang bersemangat untuk belajar, namun yang plg menyedihkan, mereka sangat kurang ajar.

Besar agenda dakwah yang perlu dilakukan Setiap kali berbual dengan pelajar2 Melayu, aku akan bertanya, "Awak solat SUbuh x pg td". Namun, kebanyakan balasan jawapan mereka amat mengecewakan terutamanya pelajar lelaki. Mereka bangun lambat, lalu tidak solat kerana perlu bergesaan untuk ke kelas. "Kalau x, saya datang lambat sekolah. Nanti kena denda plak". Entah di mana silapnya. Itu hanya sekecil-kecil alasan sebenarnya. Namun, perlu diambil sebesar-besar perhatian. Itu anak didik kita. Kita bertanggung jawab kepada mereka. Mereka mad'u kita.ALLAHU RABBI! bEsarnya amanah ini...

Banyak perkara yang perlu dilakukan....

-To be continued-

p/s : Kena 'stop' dulu. Walau jari laju saja menaip, kerana jari ini juga perlu digunakan untuk menulis lesson plan..hehe

Tangisan Rasulluah Menggoncangkan Arasy

Jika harta yang hilang dari diri seseorang, maka tiada apa pun yang hilang, Jika kesihatan yang hilang dari diri seseorang, maka ada sesuatu yang hilang, Tetapi jika akhlak yang hilang dari diri seseorang, maka segala-galanya telah hilang dari diri seseorang.

"Dikisahkan, bahawasanya di waktu Rasulullah s.a.w. sedang asyik bertawaf di Ka'bah, beliau mendengar seseorang di hadapannya bertawaf, sambil berzikir: "Ya Karim! Ya Karim!" Rasulullah s.a.w. menirunya membaca "Ya Karim! Ya Karim!" Orang itu lalu berhenti di salah satu sudut Ka'bah, dan berzikir lagi: "Ya Karim! Ya Karim!" Rasulullah s.a.w. yang berada di belakangnya mengikut zikirnya "Ya Karim! Ya Karim!" Merasa seperti diolok-olokkan, orang itu menoleh ke belakang dan terlihat olehnya seorang laki-laki yang gagah, lagi tampan yang belum pernah dikenalinya. Orang itu lalu berkata: "Wahai orang tampan! Apakah engkau memang sengaja memperolok-olokkank u, kerana aku ini adalah orang Arab badwi? Kalaulah bukan kerana ketampananmu dan kegagahanmu, pasti engkau akan aku laporkan kepada kekasihku, Muhammad Rasulullah."

Mendengar kata-kata orang badwi itu, Rasulullah s.a.w. tersenyum, lalu bertanya: "Tidakkah engkau mengenali Nabimu, wahai orang Arab?" "Belum," jawab orang itu. "Jadi bagaimana kau beriman kepadanya?" "Saya percaya dengan mantap atas kenabiannya, sekalipun saya belum
pernah melihatnya, dan membenarkan perutusannya, sekalipun saya belum pernah bertemu dengannya," kata orang Arab badwi itu pula. Rasulullah s.a.w. pun berkata kepadanya: "Wahai orang Arab! Ketahuilah aku inilahNabimu di dunia dan penolongmu nanti di akhirat!" Melihat Nabi di hadapannya, dia tercengang, seperti tidak percaya kepada dirinya.

"Tuan ini Nabi Muhammad?!" "Ya" jawab Nabi s.a.w. Dia segera tunduk untuk mencium kedua kaki Rasulullah s.a.w. Melihat hal itu, Rasulullah s.a.w. menarik tubuh orang Arab itu, seraya berkata kepadanya: "Wahal orang Arab! janganlah berbuat serupa itu. Perbuatan serupa itu biasanya dilakukan oleh hamba sahaya kepada tuannya, Ketahuilah, Allah mengutusku bukan untuk menjadi seorang yang takabbur yang meminta dihormati, atau diagungkan, tetapi demi membawa berita gembira bagi orang yang beriman, dan membawa berita menakutkan bagi yang
mengingkarinya. "

Ketika itulah, Malaikat Jibril a.s. turun membawa berita dari langit dia berkata: "Ya Muhammad! Tuhan As-Salam mengucapkan salam kepadamu dan bersabda: "Katakanlah kepada orang Arab itu, agar dia tidak terpesona dengan belas kasih Allah. Ketahuilah bahawa Allah akan menghisabnya di hari Mahsyar nanti, akan menimbang semua amalannya, baik yang kecil mahupun yang besar!" Setelah menyampaikan berita itu, Jibril kemudian pergi. Maka orang Arab itu pula berkata: "Demi keagungan serta kemuliaan Tuhan, jika Tuhan akan membuat perhitungan atas amalan hamba, maka hamba pun akan membuat perhitungan dengannya!" kata orang Arab badwi itu. "Apakah yang akan engkau perhitungkan dengan Tuhan?"

Rasulullah bertanya kepadanya. 'Jika Tuhan akan memperhitungkan dosa-dosa hamba, maka hamba akan memperhitungkan betapa kebesaran maghfirahnya, ' jawab orang itu. 'Jika Dia memperhitungkan kemaksiatan hamba, maka hamba akan memperhitungkan betapa keluasan pengampunan- Nya. Jika Dia memperhitungkan kekikiran hamba, maka hamba akan memperhitungkan pula betapa kedermawanannya! '

Mendengar ucapan orang Arab badwi itu, maka Rasulullah s.a.w. pun menangis mengingatkan betapa benarnya kata-kata orang Arab badwi itu, air mata beliau meleleh membasahi Janggutnya. Lantaran itu Malaikat Jibril turun lagi seraya berkata: "Ya Muhammad! Tuhan As-Salam menyampaikan salam kepadamu, dan bersabda: Berhentilah engkau dari menangis! Sesungguhnya kerana tangismu, penjaga Arasy lupa dari bacaan tasbih dan tahmidnya, sehingga la bergoncang. Katakan kepada temanmu itu, bahawa Allah tidak akan menghisab dirinya, juga tidak akan memperhitungkan kemaksiatannya. Allah sudah mengampuni semua kesalahannya dan la akan menjadi temanmu di syurga nanti!" Betapa sukanya orang Arab badwi itu, apabila mendengar berita tersebut. la lalu menangis kerana tidak berdaya menahan keharuan dirinya."

Sekolah biasa lahirkan pelajar berprestasi tinggi

Oleh MOHD. FARID MD. ALIAS

SEKOLAH berprestasi tinggi (SBT) merupakan satu penanda aras berbentuk kolektif yang mengambil kira prestasi keseluruhan komponen dalam sistem di sesebuah sekolah itu.

Justeru, berbekalkan prasarana yang baik beserta guru terlatih dan pelajar yang terpilih, sesebuah sekolah itu dilihat memiliki potensi tinggi untuk mencapai tahap SBT.

Namun bagaimana dengan sekolah-sekolah lain yang berada di hujung ceruk?

Lokasinya jauh di pedalaman, tiada komputer, tiada Internet dan para pelajarnya dalam kedaifan. Sejauh manakah kecemerlangan prestasi dapat diharapkan terhadap sesebuah sekolah sedemikian?

Juga beserta sistem sama yang diguna pakai, maka purata prestasi sekolah tidak menunjukkan banyak perubahan dari tahun ke tahun. Kelihatan faktor ekstrinsik meletakkan sempadan terhadap prestasi sekolah sedemikian. Benarkah begitu?

Dalam situasi ini, pemerkasaan faktor intrinsik menjadi fokus utama ke arah menghasilkan kecemerlangan mengatasi sempadan kejayaan yang didefinisikan oleh kekangan faktor ekstrinsik.

Keinginan, tekad, motivasi, azam atau apa sahaja ungkapannya merujuk kepada tumpuan ke arah matlamat yang ingin dicapai.

Umpamanya dengan menanam tekad kepada warga sekolah untuk berusaha mara ke hadapan waima tidak memiliki kelebihan seumpama sesebuah sekolah SBT. Dengan tekad yang tinggi untuk maju maka kecemerlangan prestasi sekolah dapat dicapai, insya-Allah.

Oleh yang demikian peranan dan kerjasama setiap warga sekolah adalah perlu dalam mencetuskan perubahan yang diimpikan.

Perubahan tersebut tidak semestinya membuahkan 'A' bagi setiap mata pelajaran untuk semua pelajar, tetapi sekurang-kurangnya terdapat peningkatan terhadap prestasi setiap pelajar.

Jika yang gagal menjadi lulus, yang memperoleh 'B' akhirnya mendapat 'A', maka hal ini juga merupakan satu kejayaan buat pelajar dan sekolah kerana usaha transformasi yang dijalankan telah membuahkan hasilnya. Proses penambahbaikan yang berterusan terhadap usaha tersebut mampu menjamin kelangsungan peningkatan prestasi sekolah.

Guru agen perubahan

Faktor latar belakang seseorang pelajar itu turut mempengaruhi keupayaan dan motivasinya untuk belajar. Pelajar daripada latar kemiskinan mungkin memiliki prestasi akademik yang rendah disebabkan oleh faktor kehidupannya itu.

Tambahan pula, rasa rendah diri akibat kemiskinan diri mungkin menyebabkan mereka lebih tercicir dalam pelajaran dan pergaulan dengan rakan.

Justeru, para pelajar sedemikian perlu diberi lebih perhatian oleh guru memandangkan mereka bukan sahaja kekurangan kemudahan atau peluang untuk cemerlang dalam pelajaran tetapi juga memerlukan lebih rangsangan motivasi untuk menghadapi cabaran suasana kehidupan mereka.

Selain peranan kaunselor terlatih yang dapat menyediakan sesi kaunseling secara empat mata dengan pelajar, para guru lain juga boleh berperanan sebagai pakar motivasi kepada para pelajar mereka. Umpamanya, sebahagian kecil daripada masa mengajar mereka mungkin boleh digunakan untuk menyampaikan sedikit kisah motivasi untuk dikongsi bersama dengan para pelajar.

Para guru mungkin berhadapan dengan kerenah dan disiplin pelajar yang pelbagai di samping perbezaan dari segi keupayaan pelajar memahami pengajaran guru.

Maka di sini guru bukan sahaja berperanan sebagai mualim yang menyampaikan ilmu, tetapi juga perlu berperanan sebagai murabbi dalam membentuk sahsiah dan akhlak yang terpuji di kalangan anak didiknya.

Misi dan visi pengetua

Sebagai pemimpin tertinggi sesebuah sekolah itu, pengetua memiliki tanggungjawab dalam merencana hala tuju pencapaian sesebuah sekolah itu. Berdasarkan sumber kewangan dan modal insan yang ada, pengetua berusaha mengadunkan ramuan yang dimiliki untuk menghasilkan resipi kejayaan yang lebih bermakna.

Pengetua boleh menetapkan matlamat prestasi yang realistik untuk dicapai secara bersama dengan sokongan para guru dan warga sekolah yang lain. Seterusnya bersama-sama merangka sistem ke arah mencapai matlamat tersebut.

Pengetua seterusnya memantau pelaksanaan sistem yang dirangka bagi memastikan ia selari dengan matlamat yang ditetapkan.

Sebagai contoh, pengetua menetapkan supaya diadakan kelas tambahan pada waktu petang dan seterusnya memastikan program sedemikian berjalan seperti yang dirancangkan.

Bagi sekolah-sekolah biasa, mungkin bukan semua aspek SBT tidak dapat dicapai secara sepenuhnya berdasarkan sumber yang ada.

Namun, modul-modul pengajaran yang terbukti berjaya oleh SBT sewajarnya dikongsi bersama dengan sekolah-sekolah lain untuk dipraktikkan.

Ibu bapa dan pelajar

Sebagai ibu bapa, sokongan kita amat diperlukan dalam menggalakkan anak-anak melalui alam persekolahan sebaik mungkin. Sekolah perlu dilihat sebagai pelengkap kepada proses pendidikan anak-anak oleh ibu bapa, dan bukan sebaliknya.

Di samping itu, ibu bapa juga boleh mengambil kesempatan dengan belajar daripada anak-anak tentang ilmu yang diperoleh di sekolah.

Pendidikan merupakan satu jalan bagi pelajar keluar daripada kepompong kemiskinan. Dengan pendidikan dapat menjadikan seseorang itu berilmu, dengan ilmu seseorang itu dapat menuju ke arah kejayaan di dunia juga di akhirat.

Walau sedaif mana sesebuah sekolah itu, walau sejauh mana pelajar mengembara menuju ke sekolah, mungkin ia adalah lebih baik daripada langsung tidak bersekolah.

Sekurang-kurangnya hal ini membolehkannya membaca, menulis dan mengira. Asas kemahiran sedemikian diperlukan oleh anak-anak pada zaman ini.

Kesimpulan

SBT merupakan satu usaha positif Kementerian Pelajaran dalam mewujudkan penarafan kepada sekolah-sekolah di Malaysia.

Melalui langkah ini diharap lebih banyak sekolah dapat berusaha ke arah mencapai tahap SBT dan seterusnya melahirkan lebih ramai pelajar cemerlang untuk pembangunan modal insan negara.

Di samping itu, diharapkan agar aspek pembangunan rohani dan akhlak pelajar dapat ditekankan dalam program SBT bagi mewujudkan pelajar yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik tetapi juga dari sudut keterampilan, keimanan dan akhlak.

Bagi para pelajar juga, walau di mana kita menuntut, apa yang lebih penting adalah semangat dan fokus kita untuk tekun belajar serta meletakkan pengharapan kepada Allah agar usaha kita diberkati dan dikurniakan kejayaan.

(sumber : Utusan Malaysia Online)

BUAT YANG BERGELAR GURU

Dialah pemberi paling setia
Tiap akar ilmu miliknya
Pelita dan lampu segala
Untuk manusia sebelum manjadi dewasa.

Dialah ibu dialah bapa juga sahabat
Alur kesetiaan mengalirkan nasihat
Pemimpin yang ditauliahkan segala umat
Seribu tahun katanya menjadi hikmat

Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa
Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta
Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara
Jika hari ini seorang ulama yang mulia
Jika hari ini seorang peguam menang bicara
Jika hari ini seorang penulis terkemuka
Jika hari ini siapa saja menjadi dewasa;
Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa
Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.

Di mana-mana dia berdiri di muka muridnya
Di sebuah sekolah mewah di Ibu Kota
Di bangunan tua sekolah Hulu Terengganu
Dia adalah guru mewakili seribu buku;
Semakin terpencil duduknya di ceruk desa
Semakin bererti tugasnya kepada negara.

Jadilah apa pun pada akhir kehidupanmu, guruku
Budi yang diapungkan di dulang ilmu
Panggilan keramat "cikgu" kekal terpahat
Menjadi kenangan ke akhir hayat.

Nukilan SN Dato Usman Awang

KEMBALI MENULIS

Assalamualaikum wbt...

Alhamdulillah, ruangan ini kembali dimanfaatkan. Terasa agak lama membiarkan blog ini tanpa 'entry' yang baru. Sudah hampir 2 minggu berada di bumi Klang ini. Dan juga sudah hampir 2 minggu diri ini menjalani Rancangan Orientasi Sekolah (ROS) yang akan disusuli pula oleh praktikum di sekolah yang sama selama 14 minggu. Huhu... Sungguh mencabar berada di sekolah yang 'istimewa' dan 'terpilih' ini. Terasa detik demi detik lambat berlalu, kerana tidak sabar untuk menamatkan pengalaman 'manis' yang sedang dilalui ini.

DUNIA PRAKTIKUM

Setelah 7 semester menanam teori, 16 minggu pula masa yang diperuntukkan untuk menilai serba sedikit praktikalnya. Latihan mengajar atau lebih popular disebut praktikum begitu mencabar. Sangat2 mencabar. Ianya bukan soal set induksi, lesson plan, atau ABM, namun realiti dalam berhadapan pelbagai karenah pelajar sekolah menengah yang seribu macam. Suasana baru, sudah pasti, sedikit masa diperlukan untuk diri ini mengadaptasi agar mampu berhadapan dengan segala cabaran ini. Setelah semangat bagai hilang seketika akibat suatu pemergian, namun digagahkan juga, berkat doa dan sokongan keluarga dan sahabat-sahabat seperjuangan.

Masih terlalu awal sebenarnya untuk merungut segala apa yang dihadapi di sekolah, namun hati dan jiwa ini perlu ditabur sepenuhnya rasa 'sabar' itu. Usah terlalu difikirkan tekanan di sekolah, ini baru praktikum, belum sebenarnya 'posting'. Realiti tugas guru sekarang, bukan sekadar mengajar, bahkan mendidik. Kamu yang memilih jalan ini, so hadapinya, ateh!!! Heheh. Sekarang belum ada 'mood' untuk berkongsi cerita di sekolah, next time..Huhu

Road To Tg Malim

Sempat untuk aku ke Tg Malim hujung minggu yang lepas. Selesai sahaja sekolah ganti, terus menuju ke stesen komuter Klang untuk bergerak ke Tg Malim. Perjalanan mengambil masa hampir 3 jam. Terubat sedikit kerinduan pada bumi muallim itu. Mengambil peluang yang singkat itu untuk membantu sedikit sebanyak yang termampu dalam kempen Pilihanraya Kampus (PRK) yang sedang rancak berlangsung sekarang. Terubat kerinduan bertemu sahabat, adik2 dan teman2 seperjuangan yang lain. Huhu...

Buat semua mahasiswa pendidik samada yang berada di Tg Malim mahupun yang sedang berpraktikal, silalah prihatin tentang apa yang berlaku di sekeliling anda. PRK sedang berlangsung. Bagi mereka yang layak mengundi, tunaikan hak anda. Inilah masanya untuk memilih pemimpin yang dirasakan benar-benar layak untuk mewakili anda semua, yang bisah membawa suara mahasiswa agar kebajikan sentiasa terjaga. Buat teman2 seperjuangan yang sdg berpraktikal, walau kita tidak layak mengundi, namun silalah ambil tahu sedikit sebanyak apa yang berlaku di UPSI. Jadilah mahasiswa pendidik yang benar2 prihatin!!!

p/s :- Berada di Tg Malim membawa kepada imbauan kenangan lama. Bergerak kerja selama 3 kali sesi PRK membawa kepada memori yang terpahat indah bersama seribu satu pengalaman dan ceritera...

Banner Kak Nurul tika PRK sesi 07/08

Rapat umum sesi PRK 08/09

Benar-benar menggamit kenangan lalu. Betul la kata-kata sahabatku Aqilah, adik2 di UPSI perlu menghargai saat bergelar mahasiwa ketika di alam kampus, kerana bila sudah berada di luar kampus, saat-saat dan pengalaman2 lalu begitu berharga serta akan sentiasa dirindui...

Jadilah mahasiswa pendidik yang berprinsip, biar keberadaan kita di kampus dirasai kewujudannya, bukan sebagi picisan sahaja, yang hanya tahu ke kuliah dan berada di bilik tanpa bermanfaat kepada yang lain..

Kematian yang pasti...

Dapatkan Mesej Bergambar di Sini

Assalamualaikun wbt...

Air mata panas deras mengalir laju, masih membasahi wajah tika ini. Bukan diratap pemergian itu, namun kesedihan ini masih lagi gagal dibendung. Perlukan masa untuk merawat hiba ini.

Mencari sekelumit kekuatan untuk meluah rasa ini. Menatap beberapa blog sahabat2, berbicara tentang berita kematian ini bersama ucapan takziah buat keluarga arwah.

Perpisahan yang pasti ini bagai meragut sedikit sebanyak semangat dari diri yang lemah ini. Bukan disesali takdir itu, namun aku insan berhati lemah ini, perlu masa untuk mencari kembali semangat yang bagai dibawa pergi bersama.

Alhamdulillah. ALLAh memberi kesempatan padaku dan beberapa orang sahabat lagi untu berada di rumah kedua-duanya semalam. Sempat menatap dari jauh wajah arwah fadhiri buat kali terakhir.

Post kali ini hanya berkongsi rasa. Ucapan takziah ku iringkan buat keluarga kedua duanya. Sungguh keluarga mereka amat tabah berhadapan ujian Ilahi ini. Apatah lagi melihat wajah tenang ibu masing-msaing.

~ Buat sahabat2ku, rehalah dikau di 'sana', berada di sisiNYA~

Allahummaghfirlahum Warhamhum Wa'afihim Wa'fu'anhum...


Telah tiba saat waktu kau tinggalkan kami,
Kerana takdir yang Maha Esa telah menetapkan,
Sedih rasanya hati ini bila mengenangkan,
Kau sahabatku kau teman sejati


Tulus ikhlasmu luhur budimu bagai tiada pengganti,
Senyum tawamu juga katamu menghiburkan kami,
Memori indah kita besama terus bersemadi,
Kau sahabatku kau teman sejati


Sudah ditakdirkan kau pergi dulu,
Di saat kau masih diperlukan,
Tuhan lebih menyayangi dirimu,
Ku pasrah di atas kehendak yang Esa


Ya Allah tempatkannya di tempat yang mulia,
Tempat yang dikau janjikan nikmat untuk hambamu,
Sahabatku akan ku teruskan perjuangan ini,
Walau ku tahu kau tiada di sisi


Perjuangan kita masih jauh beribu batu,
Selagi roh masih di jasad hidup diteruskan,
Sedih rasanya hati mengenangkan dikau,
Bagai semalam kau bersama kami


Moga amanlah dan bahagia dikau di sana,
Setangkai doa juga fatihah terus ku kirimkan,
Moga di sana kau bersama para solihin,
Kau sahabatku kau teman sejati


Telah tiba saat waktu kau tinggalkan kami
Kerana takdir yang maha esa telah menetapkan
Sedih rasanya hati ini bila mnegenagkna
Kau sahabatku kau teman sejati


(Kau Sahabat Kau Teman - Hijjaz)

Moga ku tahu syukurku, adalah milikMU...

"Syukur adalah taat seluruh badan, baik sembunyi mahupun terang-terangan serta secara lisan dan dalam hati. Secara tak langsung, ia akan mengelak dari maksiat'' -Ibnu Abbas-

Assalamualaikum wbt...

Dah lama ingin menulis tentang 'entry' ini. Pagi ini, penulisan ini dimangkin pabila berdiskusi dengan adik usrahku, Fatimazurin. Aku mengungkap tentang perlunya faham tentang konsep syukur.

Bersyukur

Syukur, sesuatu yang mudah untuk dilafazkan. Syukur pada Allah, ucaplah 'Alhamdulillah' dan untuk manusia, kita dianjurkan untuk berterima kasih. Itulah akhlak Islami. Namun, sejauh mana zahirnya ucapan syukur dan terima kasih di bibir itu benar-benar terdasar dari hati (ikhlas)? Kadangkala, syukur itu singgah bilamana nikmat itu dtg di kala kesempitan dan dalam kadar yang sedikit, sedangkan bilamana nikmat itu melimpah ruah, kita terleka penuh alpa. Dibawa dengan kesenangan nikmat yang sekejap cuma.Kita sebagau umat Islam patut bersyukur kerana dikurniakan nikmat iman dan Islam di samping nikmat lain yang tidak terkira banyaknya. Marilah bersungguh-sungguh mempertahankan nikmat iman dan Islam sampai ke akhir hayat.

ALLAH berfirman yang bermaksud: "Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan: Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti Kami akan menambah (nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), maka sesungguhnya azab-Ku sangat pedih." (QS. Ibrahim: 7)

Itulah peringatan dari ALLAh yang sering kita dengar namun kerap juga kita terlupa. Kita sering berkeluh kesah apabila apa yang kita ingini tak tercapai, sedangkan ALLAH mengurniakan seribu satu hikmah yang terselindung di sebalik ujian ini. Keinginan dan hajat yang tak terlaksana merupakan ujian juga buat hambaNYA. ALLAH ingin melihat sejauh mana hambaNYA ini memahami konsep syukur apabila ditimpa kesusahan.


Allah meminta supaya manusia yang banyak menerima nikmat dan kurniaan Allah supaya bersyukur, seperti firman-Nya yang bermaksud: "Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatu pun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur." (QS. An-Nahl:78)

Dalam ayat lain, Allah berfirman yang bermaksud: "Dan supaya kamu cukupkan bilangan puasa (sebulan Ramadan) dan supaya kamu membesarkan Allah kerana mendapat petunjuk-Nya, dan supaya kamu bersyukur." (QS. al-Baqarah: 185). Banyak lagi ayat al-Quran yang diakhiri dengan kalimah yang bermakna, "agar kamu bersyukur." Beberapa firman Allah (sekadar beberapa ayat) dalam al-Quran menyatakan bahawa kebanyakan manusia tidak bersyukur atau sedikit sekali yang berterima kasih kepada Allah, seperti firman-Nya bermaksud: 'Dan sedikit sekali daripada hamba-Ku yang tahu berterima kasih (bersyukur)." (QS. Sabda': 13)

Dalam soal jawab Iblis dengan Allah, Iblis berkata, "Kemudian aku datang (memperdayakan) mereka dari muka, belakang, kanan dan kiri mereka. Dan tidaklah Engkau (Tuhan) akan mendapati kebanyakan daripada mereka tahu berterima kasih." (QS. al-A'raaf: 17). Seterusnya Allah berfirman yang bermaksud: "Sesungguhnya Allah sentiasa melimpahkan kurnia-Nya kepada manusia (seluruhnya), tetapi kebanyakan manusia tidak bersyukur." (QS. al-Baqarah: 243)

Banyak benar peringatan yang ALLAH bagi pada kita, cuma nak atau x kita menerimanya. Kadangkala, nikmat yang ALLAH bagi singgah sekejap sahaja di sisi kita, kemudian ALLAH tarik kembali nikmat itu. Boleh jadi kerana nikmat itu membawa kepada kelalaian kita, perasaan riya' dan sebagainya. Benarlah, segalanya mengundang hikmah yang pelbagai. Carilah ia di pelbagai sudut.

Dalam kita diuji dengan kesempitan nikmat dan kesesakan hidup, renungkan kembali, nikmat terbesar yang telah ALLAH kurniakan kepada kita, iaitu nikmat Iman dan Islam. Allahu rabbi, tak terhitung ya ALLAH nikmatMu itu pada hambaMu yang hina ini.

Pengajaran di depan Mata

Asal kepada 'entry' ini ingin ditulis akibat dari peristiwa yang berlaku beberapa hari lepas. Ketika itu aku berada di salah sebuah kedai stationary di Kota Bharu ini, bilamana aku melihat seorang pak cik mengeluarkan beberpa not wang ringgit dari poketnya lantas mengiranya beberapa kali. Mungkin kerana bimbang duitnya itu tidak cukup untuk membayar kelengkapan alat tulis anaknya. Aku faham situasi pak cik itu melihat kepada pakaiannya. Timbul rasa hiba di dada. Allahu akbar, Astaghfirullah.. Aku masih lagi boleh dikatakan senang bahkan mewah kerana poket ini tidak pernah kering, namun apa yang kulihat di depan mata benar2 merobek keegoanku. Hati bertanya pada diri, "Adakah aku bersyukur?" Kenapa sering saja timbul rasa tidak cukup dengan apa yang aku ada...Air mata menitis sepi sambil akal ligat memikrkan kala memandu pulang usai saja melihat pak cik itu...

Realiti seorang pelajar

Baru-baru ini, aku juga sperti mahasiswa lain, berdebar menanti keputusan peperiksaan. Dan 'Alhamdulillah', 'result' yang diperoleh adalah berbaloi dengan apa yang aku usahakan. Bukan aku tak pernah kecewa dalam melihat 'result' ku jatuh merudum, bilamana kala itu aku sangat sibuk dalam memegang amanah di kolej, namun itu bukan alasannya. Akibat itu bukan kerana amanah yang dipegang, tapi kerana salah sendiri yang tidak pandai mengurus masa. Pengajaran berguna dalam hidup ini. Namun, masih ku ingat kata-kata semangat dari mantan YDP ku, Cg Helmi, bila aku meluah kekecewaan padanya. Lalu katanya, 'Tak pa ateh, yang penting berbaloi dengan apa yang telah Ateh lakukan," thanx to my ex-YDP, kredit to u..)

Buat adik2ku, Syaira dan Sakinah, juga ex-adik2 usrahku, berusahalah sehabis baik. Anda masih punya banyak masa untuk berusaha sebaiknya. Setelah berusaha, tawakkalah padanya. Apa yang kita peroleh, adalah yang terbaik untuk kita, yang mampu untuk kita bawa ke hadapan.

Hakikat sang pejuang

Buat mereka yang punya kesedaran, yang sentiasa di jalan juangNYA, bersyukurlah kerana anda terplih dari berbillion hambaNYA di muka bumi ini. Walau perjuangan itu pahit, namun syurga itu manis.. KATA-KATA di bawah menghurai segalanya (Buat diriku jua..)




Memetik kata-kata Ibnu Atha'ullah Askandari : "Sesiapa yang tidak mensyukuri nikmat, maka dia membuka ruang seluas-luasnya untuk nikmat berkenaan hilang daripadanya. Sedangkan sesiapa bersyukur, maka (bermakna) dia mengukuhkan lagi ikatan kekalnya nikmat berkenaan kepada dirinya. Dan sesiapa yang tidak mempedulikan nikmat Allah yang diperolehinya, maka dia akan menghargainya apabila nikmat itu (telah) hilang daripadanya."

Wallahu 'alam...

kredit to :- http://www.webspawner.com/users/rencana/